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师资培训 / 蒙氏教师培训

    乐智未来还原蒙氏教育的儿童观和教师观等的本源,打破粗浅的蒙氏培训只注重教具操作培训之现状,关注蒙氏培训中对教师从内到外理解并运用蒙氏教育法,开展蒙台梭利教育。作为一个蒙氏教师,要给幼儿提供有准备的环境(其中包括适宜幼儿工作的教具),让幼儿与环境相互作用,通过“工作”的方式来促进幼儿的发展。这就决定了蒙氏教师在教学中所扮演的角色与传统意义上的教师是有极大区别的。在传统教学中,教师的主要任务是将知识和技能传授给幼儿,所使用的教具具有辅助性,主要由教师使用。而蒙氏教师必须是受过专业培训的,对蒙氏教学法的理论和实践有着深入的了解与体会,指导孩子自己去接触教具,教师是幼儿与教具之间的桥梁。

    1、当前国内外幼儿教育研究状况及动态

    2、蒙台梭利教育法的创立过程,蒙氏教育观和儿童观

    3、幼儿日常心理分析及观察记录

    4、蒙台梭利教室环境设计与指导

    5、幼儿抽象逻辑思维能力练习方法,数学思维的培养
       及数量运算教具的操作方法

    6、如何做一名合格的蒙台梭利教师

    7、小年龄幼儿身体自我控制能力培养及独立性培养
       的方法及实施

    8、幼儿生活自理能力及责任感培养的方法及相关活
       动的设计实施;

    9、幼儿期礼仪教育的教育方法及活动实施

    10、蒙台梭利幼儿社会性发展与教育

    11、幼儿具体形象思维训练,右脑开发及前智力训
        练方法及活动设计原则

12、幼儿感官潜能的开发

13、幼儿观察比较能力、分析推理能力,分解组合
    能力的培养及操作方法

14、幼儿数概念的培养方法及教具操作

15、蒙台梭利教育与家长工作

16、蒙台梭利口语表达能力教育及活动案例

17、蒙台梭利听觉反应能力练习及活动设计

18、蒙台梭利“爱书写,会书写”能力训练

19、蒙台梭利动植物学教育的方法及活动设计方法

20、蒙台梭利历史、地理教育及活动设计方法

21、蒙台梭利天文学教育及活动设计方法

22、蒙台梭利物理学教育及活动设计方法

23、教学实践与实习

24、蒙台梭利教学实践问题的答疑解惑

25、研讨交流、总结、考试及作业

    培训对象:早教中心、幼儿园或亲子园老师,年轻母亲,想创办亲子园的投资人。

    培训方式:下店培训,结合贵早教中心情况实地培训;到北京我们指定的培训基地进行学习。

    现在就 在线申请 蒙氏教师培训,或拨打电话:13716993688   QQ:3986238 ,咨询更多详细介绍。

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